“野鸭湖初中开放性科学实践活动”火热进行中

            野鸭湖2016-2017年春季初中开放性科学实践活动将于2017年4月5日-7月23日期间进行与实施。野鸭湖根据自身自然资源比较丰富的特点开展了以下两门活动:“湿地鸟类野外辨认”“学习湿地知识,自制湿地生态系统小瓶”两个课程。
            一、湿地鸟类野外辨认
            观鸟活动于1996年传入我国,由一开始的专业观鸟,慢慢转变为民间普及的观鸟活动。观鸟有助于人们直接关注自然、深入自然,是环境教育的最好方式之一,也是生物多样性教育的最好切人点。观鸟活动使人们特别是青少年喜爱动物的天性得到发挥,善待自然同时也提高了观察事物的能力,培养了热爱自然关注环境的好品质。
            活动1:探秘野鸭湖湿地博物馆
    在湿地博物馆讲解老师的带领下,在野鸭湖博物馆鸟类标本展厅学习鸟类知识,完成任务单A面的内容。
            活动2:户外湿地鸟类辨认
    在指导老师的带领下去野鸭湖湿地公园内观鸟,学习观鸟活动的历史发展望远镜的安装和使用方法观鸟的注意事项等。
            活动3:用自然游戏温习学习到的鸟类知识

      

            二、学习湿地知识,自制湿地生态系统小瓶
    湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统,被称作“地球之肾”,是众多野生动物,特别是珍稀水禽越冬、停歇和繁殖的地方,也是许多珍稀植物的生长地,被称作“物种基因库”以及“淡水水源”和“文明的摇篮”。
    人类每分、每秒都在享受着湿地的馈赠,清洁的空气、健康的食物、稀有的药材......
           活动1:探秘野鸭湖湿地博物馆
    在湿地博物馆讲解员的带领下,参观博物馆接下来学生们完。成任务清单上湿地博物管部分的内容,最后有指导老师给大家公布正确的答案,回答同学们的相关问题,参观湿地博物馆总共耗时大约30分钟。
           活动2:户外认识湿地、自制湿地生态系统小瓶
    在指导老师的带领下去野鸭湖湿地公园内对湿地进行实时考察,认识湿地的各个组成部分,强调湿地生态系统平衡的重要性。
           活动3:学生动手亲自制作
    学生动手亲自制作一个各成分布局合理的湿地生态系统小瓶,老师对大家做的小瓶进行评价。

           活动4:感受与分享

          最后20分钟,以小组为单位,总结这一天活动的感受与收获。


    友情链接:北京延庆野鸭湖湿地自然保护区
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